2日目の食事です。修学旅行定番のメニューである「すき焼き」でした。一つの鍋を皆でお箸を突きながら食べる食事は、会話も弾みます。昨日よりも、笑顔が多かったような気がしました。この時間も良い思い出の一つになったのではないでしょうか。食事後、昨日同様にリーダー会議を行いました。明日の嵐山自由散策に関する注意事項について説明がありました。
入浴後、自由時間があるようですが、部屋の仲間と楽しい時間を過ごし、一つでも多く良い思い出を残してほしいと思います。また、今日は、1日中慣れない京都市内を歩き回りましたので、明日に疲れを残さないようにしてください。本当にお疲れ様でした。
<食事>




奈良東大寺の見学後、クラス別見学となり、それぞれに分かれて行動を行いました。1組と5組は、伏見稲荷神社と清水寺を見学しました。十分な見学時間がなく、早足で回ることなってしまいましたが、両方ともに雰囲気は十分感じることができたのではないでしょうか。清水寺見学時では、雲行きが怪しかったですが、出発の時に小雨が降り出したので、運が良かったです。これからホテルに向かい、夕食です。
<伏見稲荷>


<清水寺>





いよいよ修学旅行です。朝5時という早い集合でしたが、ほとんどの生徒のみなさんが時間通りに集まることができたようです。3日間何事もなく帰って来られるよう願うばかりです。新幹線にも予定通りに乗車でき、朝食やレクをして過ごしていました。
<集合時の様子>



<東京駅の様子>


<新幹線の様子>


GWがあっという間に終わってしまい、学校生活がスタートしました。やっと学校の習慣に慣れてきたところで、また再スタートをするのは大変かと思います。しかし、一日でも早く規則正しいリズムに戻しましょう。
<1年生;理科>
理科では、花のつくりについて確認するとともに、その特徴について考えていました。アブラナとツツジの花のつくりはどうたったでしょうか?


<2年生の様子;美術・家庭・総合>
美術では、先週に引き続き和がらのデザインを行っていました。自分なりのデザインについて模索していました。家庭では、衣服の表示を読み取れるようにするため、記号等について学習していました。総合的な学習の時間では、自然教室の準備等を進めていました。最初にこの連休中に先生方が下見に行ったときのビデオを見ていました。主にキャンプ場内の様子でした。




<3年生の様子;社会・家庭・総合>
社会では、産業革命によって、日本の産業がどのように変革したかを学習していました。当時の労働時間等は今では考えられない状況であったことを確認できました。家庭では、幼児の心の発育について学習していました。発達段階での特徴について確認していました。総合的な学習の時間では、明日からの修学旅行に向けて集会等を行っていました。






連休中に、男子団体バドミントンと男子団体卓球が印旛代表として県大会に出場しました。
男子バドミントン部は、2日に船橋代表の御滝中と対戦しました。1番手・2番手が終了時点で、1ー1となり、3番手勝負となりました。この対戦が大接戦(ゲームカウント1-1)となり、最終ゲームが16ー20とあと1点取られたら、負けてしまうという追い詰められたところから、3点連取し、19-20まで追い上げました。しかし、相手が打った羽がネットにあたり、無情にも自コートに落ち、惜敗となりました。最後の粘りは、夏の総体につながると思います。ぜひ、県出場できるように頑張ってください。
<県大会の様子>






●男子卓球部は、4日に柏代表の柏三中と対戦しました。白熱したゲーム展開となり、4番手終了時点で対戦成績2-2となりました。5番手の勝敗で、勝負がきまってしまうという状況となりました。手に汗を握る試合とはまさしくこのことを指すと言っても過言ではありませんでした。粘り強く、諦めず、冷静に進められたのが勝因と感じました。そして、見事勝利をおさめ、1回戦突破を果たしました。2回戦は第1シード校との対戦となり、自分たちのゲームができませんでしたが、夏の総体に向けてよい経験になったと思います。今後も、県大会出場めざして、頑張ってください。
<県大会の様子>





本日から、朝の会で栄養指導(1年生からスタートです)が始まりました。栄養教諭から、成長するためには「バランスの良い食事」が大切である話がありました。普段の食事については、自分自身で気をつけるようにしてください。




明日から、3年生が修学旅行です。事前に荷物を郵送するため、登校時に持参してきました。忘れ物等はなかったでしょうか。荷物は一足先に出発です!
<登校時の様子>






<1年生の様子;社会>
社会では、地球の表し方には、どのような方法(地図・地球儀)があるか考え、それぞれの特徴等について学習していました。みなさんのお家には、地球儀はあるでしょうか。もしあれば、授業の復習として役立てるのも一つ方法かもしれませんね。

<2年生の様子;音楽・社会>
音楽では、「時の旅人」を曲想を考えながら、パートごとに練習していました。社会では、人口から見た日本の特徴を学習していました。人口分布型には、富士山型・つりがね型などがあることも確認していました。




<3年生の様子;英語・社会・理科・数学・国語>
英語では、現在完了形の英文並び替えをICT機器を活用して学習していました。社会では、前日に引き続き第一次世界大戦に関わることで、国際の動向等について確認していました。理科では、物体の速さを記録タイマーを使って算出することを学習していました。数学では、因数分解を教え合い学習をしながら理解を深めていました。国語では、ロイロノート上で詩の創作を行っていました。満足する詩はできたでしょうか。





<放課後の様子;評議会>
本日の放課後、評議会が行われました。5月下旬に予定されている生徒総会に向けて、各クラスの評議員に伝達がありました。5月13日に、総会資料の読み合わせの流れ等の確認でした。本番まで準備等で大変ですが、よろしくお願いします。


<1年生の様子;音楽・数学・道徳>
音楽では、「My own Road」を鑑賞して、第一印象を先生から聞かれていました。数学では、「正の数・負の数」の学習で、トランプを使って正・負の数の計算をトレーニングを行っていました。道徳では、「いじめ」について考えていました。





<2年生の様子;国語・英語・理科・道徳>
国語では、「水の山 富士山」を読み、文章の構成などを考えていました。英語では、私は、~と思う」という表現について学習していました。理科では、原子記号を学習していました。道徳では、「尊重」をテーマとして、教科書にある題材をもとに考えていました。





