＜1年生の様子；体育・社会・数学＞
体育では、100mのタイムトライアルに向けて、スタート等の練習を行っていました。社会では、人々の暮らしについて、調べ学習を行ってipad上にまとめていました。数学では、正負の乗法を学習していました。符号に気をつけてほしいと思います。
＜2年生の様子；体育・英語・社会＞
体育では、マット運動を行い、その後ipadで振り返りをしていました。英語では、when I 動詞〜、の文法を学習していましたが、教科担任の先生自身の自己紹介（英文）を兼ねて興味関心を高めていました。社会では、物流等について学習していました。
＜3年生の様子；数学＞
数学では、難しい因数分解に取り組んでいました。例えば、x2-xy-x+yを計算していました。最初は、慣れが必要だと思います。同じ項を作るためにはどうしたら良いか。その方法をみんなで、先生に質問しながら考えていました。
いよいよ増築等工事が本格的に始まりました。重機による作業が行われ、徐々に資材等の搬入が進むと思われます。現段階で、令和9年9月以降の運用を予定しております。
本日から教育実習生の研修がスタートしました。4名中3名が、本校の卒業生です。当時のことが走馬灯のように蘇っているのではないでしょうか。今日の「一番の楽しみは何ですか」と聞いたところ、予想通り「給食です」と返答がありました。教育実習は、勉強の機会ではありますが、生徒と積極的にコミュニケーションを図り、一つでも良い思い出をつくって心に残る研修としてほしいと思います。
＜実習生の様子＞
＜1年生の様子；技術・理科＞
技術では、木取図等が終わり、いよいよ作業に入りました。道具を使って加工をしていました。理科では、花がさかない植物として、シダ植物やコケ植物について学習していました。
＜2年生の様子；家庭・理科・美術＞
家庭では、トートバックづくりを行っていました。生徒の皆さんは、手際良く作業を進めていました。理科では、鉄と硫黄の化合実験を行っていました。発熱反応がよくみられました。美術では、三原色による色相かんを行っていました。
＜3年生の様子；社会・国語＞
社会では、デモクラシーに関連する学習内容を行っていました。国語では、「立ってくる春」について、読み取り等をグループで活動していました。
今日で1週間が終わりました。3年生は、修学旅行明けで3日間の投稿でした。授業や部活動等に一生懸命参加することができたでしょうか。1学期も3分の1が終了しました。後悔は先に立たずという言葉があるように、1分1秒を無駄にせずに、一生懸命に取り組むことが自分の糧となり、一歩一歩成長の階段を上がっていくものと考えます。来週以降、そのような姿が見られることを楽しみにしています。今週、お疲れ様でした。
＜帰りの会の様子；1年生、2年生＞
※1年生；担任の先生からの学級だより読み合わせや、班会議を行っていました。
※2年生；合唱を取り組んでいましたが、クラスによっては自然教室で歌う曲を練習していました。
＜1年生の様子＞
英語では、2つのクラスで、新出単語の意味と発音をしっかりと学習していました。社会では、県庁所在地等を確認していました。技術では、木取り図で、これから作成する木工の寸法を確認していました。
＜2年生の様子＞
美術では、引き続き自分の顔のスケッチを行っていました。骨格等にも気をつけて、スケッチするよう指示がありました。理科では、化学反応を記号で表す方法について学習していました。国語では、「タオル」の登場人物の心情を読み取ろうとしていました。
＜3年生の様子＞
音楽では、瀧廉太郎の「春」の曲想について学習していました。理科では、水の重さで生じる圧力について学習していました。体育では、大人数での集団行動を確認していました。
朝の学校の様子です。グラウンドでは、野球、陸上、ソフトテニス部が活動していました。体育館等では、バスケットボール、剣道等が活動していました。サッカー部は、春の大会予選を勝ち上がり、明日決勝トーナメント1回戦を控えています。ぜひ、一つでも勝ち上がれるよう頑張ってください。
本日、5時間目は全ての学年で総合でした。
＜1年生の様子＞
校外学習の準備で、係会議を行ってそれぞれの活動目標等について考えていました。
＜2年生の様子＞
自然教室に向けて、係会議を行っていました。（学習係・美化係・保健係・食事係・学習係・班長）
＜3年生の様子＞
修学旅行の帰着式を行っていました。各班の人たちへの労を労い、多くの人の頑張りと支えがあったからこそ、成功することができたことを確認していました。
＜1年生の様子＞
社会では、領土問題がある島等について学習していました。数学では、分数の加法計算を行っていました。分母の最小公倍数を考えていました。理科では、葉のつくりと根のつくりについて調べ、その関係性を考えていました。美術では、購入した筆と絵の具、と色カードについて説明がありました。
＜2年生の様子＞
音楽では、夏の思い出の合唱を行っていました。体育では、昨日同様マット運動を行い、どうしたら美しく見えるかを考えていました。家庭では、トートバックつくりで、ちょうど良い大きさになるように布の寸法を決めていました。
＜3年生の様子＞
1時間目は、全国学力・学習状況調査（英語；話すこと）を実施しました。上手に話すことができたでしょうか。
全ての学年において、5校時は学活でした。その時間を利用して、生徒総会資料の読み合わせを行っていました。さすが、3年生は評議員を中心に円滑に会を進行していました。生徒総会は、国会と同じ位置付けです。学校においての最高決定機関です。他人事と考えず、建設的な意見を提案してほしいと思います。
＜1年生の様子＞
＜2年生の様子＞
＜3年生の様子＞
3年生修学旅行が無事終了しました。3日間の疲れは取れたでしょうか。今日から学校生活がリスタートします。気持ちを引き締めて行きましょう！
＜1年生の様子；＞
国語では、授業の導入として、早口言葉を暗記して正確にできているかを先生に確認してもらっていました。数学では、正負の数の除法について学習していました。理科では、受粉後、子房等がどのように変化するか確認していました。
＜2年生の様子；体育・数学・英語＞
体育では、器械体操を行っていました。マット運動で様々な動きを確認していました。数学では、複数項の除法等の計算を行っていました。間違えから、正しい計算手順を考えていました。英語では、教科書の本文を正しく読むために、班の友達と協力しながら、単語等についていろいろ調べていました。
＜3年生の様子；国語・社会・理科＞
国語では、引き続きロイロノートを使って、詩を創作していました。社会では、WWIについて学習していました。理科では、水圧について学習していました。演示実験で、水圧と深さの関係を確認していました。
新幹線で東京駅で下車し、これからバスで学校に向かいます。学校まで約1時間。ここまで来ると、「修学旅行がもう終わりか」という気持ちになるのではないでしょうか。生徒の皆さんの表情を見る限り、2泊3日大きなこともなく、楽しい時間を過ごすことができたと推測します。一生に一度しかない中学生の修学旅行が、皆さんの心の中にいつまでも鮮明に残ることを願うばかりです。そして、3日間を通してたくさん経験をしたことでしょう。今後の学校生活に生かされ、一つの成長として見られることを期待したいと思います。また、帰宅後、お家の方に、たくさんのお話をしてあげてほしいと思います。このような時間を過ごすことができたのは、お家の方のおかげです。おみやげ話が感謝を伝える一つの形だと思います。本当にお疲れ様でした。2日間ゆっくり休んで、水曜日元気に登校してください。
予定通り新幹線に乗車しました。生徒の皆さんは、まだまだ修学旅行を満喫しようと、新幹線内は元気な会話で溢れていました。約2時間後は、東京駅です。それまでは、楽しい時間を過ごしてほしいと思います。
宿泊をしていたホテルでの昼食です。クラスによって到着時間が違うことから、時間差で食べました。生徒の皆さんは嵐山自由散策をした後であったため、あまりお腹は空いていないかったようです。お腹も思い出もいっぱいの修学旅行のゴールが見えてきました。このあとは、新幹線に乗るために京都駅に移動です。最後の京都の街風景を目に焼き付けておいてほしいです。
体験学習です。クラスに分かれて、組紐作り、八ツ橋づくり、京戦絵付けの体験学習を行いました。上手に仕上げることができたでしょうか。八ツ橋以外は、大切に使い、何かあるたびに、修学旅行のことを思い出してほしいと思います。体験学習後、嵐山自由散策を行いました。（写真は組紐作りです）
＜嵐山；渡月橋＞