西中日記 2025

5月17日(土)佐倉市立上志津中を会場に、女子バレーボールの印旛郡市春季大会順位決定戦が開催され、本校選手たちが出場しました。敗者復活トーナメントを勝ち上がり、この日は3～6位決定トーナメントに臨みました。初戦はお隣の印旛中と対戦して残念ながら0-2で敗れ、5・6位決定戦に臨みました。その様子の一部を写真で紹介します。

対戦相手の栄中とあいさつを交わし、コーチの指示を聞きます。

　

多くのチームメートと観客の応援をセに受け、いよいよ試合開始！3年の担任も応援に駆けつけてくれました！　

　

幸先よく先制点を挙げますが、すかさず相手もついてきます。センターの高いクイックが決まり、一歩リード。

　

お互いのサーブミスなどもあり、一進一退の攻防が続きます。

　

10-10の拮抗状態から、こちらのサービスエースが決まり12-10と一歩抜け出しました！

　

相手がすかさずタイムアウトを請求。一息入れます。

　

しかしその後もこちらが得点！13-10として給水タイム。

　

試合再開後、栄が粘ります。こちらのスパイクをよく拾ってつなぎ、逆にスパイクを決めてきました。ラリーが続きます。

　

18-18と追いつかれ、18-19と逆転されたところでベンチがタイムアウトを請求。選手を落ち着かせます。ギャラリーの応援は会場全体を巻き込み、チームを盛り上げました。

　

タイムアウト後はサーブが冴え、西中ペースに。21-19と再逆転して敵がたまらずタイムアウト。流れを切りに来ました。

　

しかしサーバーが値千金の連続ポイント！最後はアタックを決め、第1セットを25-20で先取しました。いいぞ！

　

気合いを入れ直して第2セット開始です。

　

先制点を奪われたもののすぐに追いつき、6-6とお互い一歩も譲りません。

　

サーブで崩し、8-6と一歩リード。

　

中盤で西中が一歩抜けだし、13-10で給水タイムを迎えました。この調子！

　

激しいラリーの末、粘ってなんとか拾ったレシーブがネットをかすって相手コートに落ちるラッキーもあり、17-10と大きくリードを広げました。ここで敵がたまらずタイムアウトを請求します。

　

サービスエースや1枚ブロックが決まり、19-11とリード。

　

しかし敵のサーブに崩され、21-14と追い上げられたところでベンチがタイムアウトを取り、選手たちを落ち着かせました。

　

24点とマッチポイントを握りましたが、相手に粘られます。24-18と追い上げられたところでもう一度こちらがタイムアウト。さあ、あと1点だ！

　

最後はブロックポイントを決めて25-18。セットカウント2-0で見事勝利を収めました。

　

印旛郡市5位入賞、おめでとうございます。

　

対戦チームにあいさつしたあと、応援席の保護者のみなさまに感謝のあいさつしていました。

このあと、私のところにもみんなであいさつに来てくれました。どうもありがとうね！千葉県選手権大会での活躍を期待しています。よくがんばったぞ！西中女子バレーボール部のみんな！

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公益財団法人東京海上日動教育振興基金より、千葉県教育委員会を通じて交通遺児育英助成の案内が届いています。詳しくは、東京海上日動教育振興基金・交通遺児育英助成要項.pdf(←ここをクリック)をご確認ください。応募につきましては東京海上日動教育振興基金・交通遺児育英助成応募票＆記入例.pdf(←ここをクリック)をご参照の上、本校教頭(☎45－0160)までご連絡ください。

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本日5月16日(金)は教育相談の最終日です。

どの生徒のみなさんとも約10分お話をします。自分の順番が来るまで、廊下で待っている生徒とちょっと話をしてみると、本当なら10分までではなく、もっと長い時間話すこともできると言っていました。話し上手なんですね～

　

今回の教育相談は基本的に今日で終わりますが、学級担任や部活動の顧問、教科担任やちょっと話してみたいなあと思う教諭に声をかけてくれたら、必ず話す時間を作ります。話そうと思ったときに、一声かけてくださいね。待っています。

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6月4日(水)こもれび森のイバライド校外学習に向けて、1年生の校外学習実行委員のみなさんがスローガンの横断幕を作りました。

3号館昇降口に、目立つように掲示されています。

　

デザインもかっこよくて、青い星が輝いていますね～

　

生徒のみなさん262名＋先生たちで力を合わせて、SMILEいっぱいの校外学習にしましょう！

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本日5月15日(木)、各学年とも6月に行う旅行行事に向けて活動をしています。

3年生は6月26日(木)～28日(土)にかけて、京都・奈良方面に修学旅行に出かけます。学年集会を実施し、班別行動計画の立て方やバス・電車などの運賃についての説明を受けていました。これから各係に分かれての活動が始まります。

　

2年生は6月5日(木)～6日(金)にかけて、山梨県西湖畔方面に自然教室に出かけます。今日は係会議の3回目。この係は班長・運搬係会で、Chromebookで過去の持ち物を参照しながら、自分たちの代で必要なものを話し合っていました。

　

こちらはレク係の中のバスレク担当チームです。片道およそ4時間弱の道のりですから、バス内を楽しむ工夫が欠かせません。どんなバスレクを企画してくれるかな？

　

こちらは美化係。バス内はもちろんですが、宿泊するバンガロー内やキャンプ村、そして飯ごう炊飯時の炊事場や窯場などの美化活動の中心となります。自然に親しむためにも、自然を大切にしたいですね～

　

こちらは学習係。12の小グループに分かれて、自然教室についてどんなテーマを調べて学びを深めるかを相談しています。山梨の観光名所だったり、富士山についてだったり、ほうとう、食文化、カヌー、西湖、コウモリ穴など、調べることはたくさんあります。事前に学習して、ぜひ学年のみんなに教えてほしいと思います。

　

こちらは保健係。健康観察カードを作っています。西湖畔は印西市よりもずっと標高が高いため、6月とはいえ特に夜はぐっと冷え込みます。しっかり健康観察をして、体調管理に気をつけなければ楽しい自然教室になりません。まずは自分の班員の名前を記入していました。

　

こちらはレク係の中のファイヤー・スタンツ担当チーム。自然教室の夜といえば、なんといってもキャンプファイヤーの時間が楽しみです。厳かな儀式と、楽しいレクやスタンツの両方を満喫することができますね～。希望のチームに分かれ、どんなファイヤーやレクにしていくか、アイデアを出し合っていました。

　

1年生は6月4日(水)に茨城方面・こもれび森のイバライドに校外学習に出かけます。

　

今日しおりが配付されました。それぞれしっかり冊子にし、表紙絵に色をつけてオリジナルのしおりにしたり、中身を読んでイメージをふくらませたりしています。この後、しおりの読み合わせをしていくようです。

　

旅行行事はただ行って帰ってくるのではなく、事前にその地域や行う活動について調べて学び、準備をすることで楽しみが倍増します。当日だけでなく、準備をしているこの期間が楽しい旅行の一部ですよね～。今からワクワクします。楽しい旅行行事にしましょうね！

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5月15日発行の印西市議会だより「市民の声」(←ここをクリック)に、本校生徒の文章が掲載されています。また、東の原地区に義務教育学校を新設することについての市議会でのやりとり等も載っています。クリックしてぜひご覧ください。

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5月15日(木)朝、2年生の男子4人と一緒に恒例のゴミ拾いボランティアにでかけました。

Let's go！早速敷地内で、コート整備ブラシの毛を拾いました。

　

まずは横断歩道を渡って、西の原北街区公園へ。ペットボトルやタバコの吸い殻、ニンジャめしやスッパイ大作戦の袋などを次々に拾います。カラーボックスが植え込みに引っかかっていました。かなりの大物です。ペットボトルのふたで遊んだ様子もあり、けっこうゴミが集まりました。

　

公園を出て、歩道を南に向かいます。T字路を右折し、西の原小方面へ。やはりタバコの吸い殻が多いです。「バタコさん、あったよ～」という声が何度も響いていました。

　

西の原東街区公園に着きました。いろいろなお菓子のゴミが散乱しています。手分けしてみんなで拾いました。段ボールの束などもあります。落ちていたキックボードを駆使して、公園内を軽やかにまわってゴミ拾いをする姿も見られました(笑)

　

西の原幼稚園の先生方とあいさつを交わし、歩道を中学校方面に戻ってきました。いったん通ったところなのに、見落としていたゴミがあります。通る方向が変わると、見えるゴミも違うんですね～。

　

朝30分強のゴミ拾い活動で、こんなにゴミ袋がいっぱいになりました。朝ボラのみなさんのおかげで、西の原の街がまた少しきれいになりました。みんな、どうもありがとうね！

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本日5月14日(水)も各クラスで教育相談を行っています。

事前に取ったアンケートをもとに、一人ひとりの生徒の興味や関心が高いことなどを中心に、マンツーマンで話をしています。扉越しに遠目から、話が弾んで笑顔になっている様子も垣間見えました。もちろん、困ったことや悩みごとなどがあるかなども聞いています。

　

今回に限らず、何か話をしたいときにはわれわれ大人は必ず時間を作ります。たとえその日は都合がつかない場合でも、近日中に時間を空けますから遠慮なく声をかけてくださいね。

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本日5月14日(水)午前中体育館にて、今度は3年生が小児生活習慣病予防検診を受けました。

一人ひとり受付をして、血圧を測ります。

　

心電図をとり、身長と体重を測定します。

　

最後に採血をして終了です。生徒たちはスムーズに受診を終えていました。

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5月13日(火)放課後、科学部が活動しているところを参観しました。そろそろ活動が終わりの頃だったので、片付けをしているチームが多かったようです。

このチームは今日の活動を終えて、微生物について検索していました。

　

このチームはわたあめ作りの実験を終えて、装置を分解し片付けていました。新たに缶に穴を空けて装置を改良している部員もいました。

　

第2理科室の各チームです。ほぼ活動を終えていました。ハマダイコンと思われる野草の種類を次回特定するために、冷凍保存しようとしているチームがあったり、石けんを作る実験を終えて片付けているチームがいたりしました。

　

自分の研究したいテーマに合わせてチームを組み、顧問の助言を受けながら自主的に実験や観察、研究を進めています。学期末の部内の研究発表会に向けて、着々と研究を進めているようです。よくがんばっていますね～

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ALTのシェリタ先生が、校内のあちらこちらに英語に関する掲示物を作って貼ってくださっています。

これは体育館前廊下の掲示です。Why study English？なんて、普段使いの英語で問いかけています。

　

インターネット上の言語の50％以上は英語だし、航空管制に関わる主言語は英語です。

　

もちろんビジネスの分野で社内公用語が英語の企業も多いし、科学論文の約90％は英語で書かれています。

　

英語は世界中の大半の場所で使えるし、全世界で15億人以上が話しています。それより何より、新たな言葉を学ぶのは、自分の脳みそを鍛えることになりますよね～

　

複数の言語を操って、世界のさまざまな地域出身のみなさんと交流することができると、世界が広がります。それに、楽しいですよね～。ぜひ英語を身につけて、使えるようになりましょう！

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5月12日(月)午前中、1年生全員が体育館にて小児生活習慣病予防検診を受診しました。

クラスごとに時間を区切って体育館に集まります。まず最初に養護教諭から、今日の検診のやり方について説明を受けました。すでに小学校5年生の時に経験済みですから、もう知っていますよね。

　

検診は半袖体操服と短パンで受けます。今日は5月にしてはちょっと肌寒いので、目玉ストーブを出して体育館内を暖めました。

　

最初に一人ずつ受付をします。その後は心と体を安静にして血圧測定です。

　

ついたての向こうで心電図を取ります。その後に身長と体重を測りました。

　

最後は採血です。みんなずいぶん大人になってきていて、採血の注射もスムーズに受けていました。皆さんお疲れさまでした。

　

今日の検査の結果を受けて、7月3日(木)に事後指導を行う予定です。

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5月10日(土)松山下公園陸上競技場を会場に、三支部対抗陸上競技大会印旛地区予餞会が開催され、本校選手たちが出場しました。その様子の一部を写真で紹介します。

共通男子走り高跳び

　

共通女子棒高跳び

　

共通男子棒高跳び

　

共通女子200m走

　

共通男子200m走

　

1年女子走り幅跳び

　

共通女子800m走

　

共通男子800m走

　

雨天で風も強い悪コンディションでしたが、どの選手も自分の限界に挑戦していました。多くの選手が三支部対抗本戦にコマを進めたそうです。よくがんばったぞ！西中陸上競技部のみんな！

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昨日5月8日(木)放課後より16日(金)までの日程で、教育相談を始めました。

今回は学級担任との教育相談で、各教室にて行います。

　

自分の順番が来るまで廊下で読書したり、友だちと少し話したり、思い思いに過ごしています。カメラを持って近づくと、ポーズを決めてくれるサービス精神旺盛な生徒もいました。

　

学級担任とは日々顔を合わせて会話していますが、一対一で話をする機会はそれほどないと思います。今回の教育相談で担任と肩肘の張らないさまざまな話をし、今後もし悩みや不安が生じて相談したい気持ちになったとき、遠慮なく相談できるような関係を作りたいと考えて、教育相談期間を設けています。何か困ったことが出てきたときには、誰かに話すと気持ちが軽くなったり、よいアイデアや助言を受けたりできるものです。先生たちは親身になって相談に乗ります。遠慮なく声をかけてくださいね。

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5月8日(木)の授業の様子です。

3の2は社会科(歴史的分野)　「20世紀のはじめ頃の世界の様子と日本の関係はどのようなものだったか」という学習課題で、まず19世紀中頃と20世紀はじめの2枚の世界地図を見比べて、気づいた変化を挙げています。ロシアが拡大した、イギリスやフランスなどの植民地が増えた、ロシアに鉄道が通ったなどに気づきました。さて、それらからどんなことが考えられるでしょうか？

　

3の3は数学科　どうやら因数分解の最終回のようです。まず因数分解のポイントのおさらいをした後、「練習問題に取り組もう」という学習課題でプリント問題に挑戦します。個人で解き始める生徒もいれば、何人かで頭を寄せ合って解こうとする生徒たちもいます。ポイントを教え合うと、理解が深まるんですよね～

　　

3の4は保健体育科　今日はグラウンドで陸上競技に取り組んでいます。クラスを3つの小グループに分割し、ハンドボール投げのチーム、走り高跳びのチーム、走り幅跳びのチームに分かれてそれぞれの種目をローテーションしながら取り組みます。投てきは本来は砲丸投げですが、危険を伴うのでハンドボール投げで代用しています。

　

3の5は理科　力学の分野で、物体間の力の及ぼし合いについて実験をしていました。代表生徒が2名理科室の前に出て、一人は木のイスに座り背中を向けます。もう一人は教師用のキャスター付きイスに座り、自分の足はイスに乗せたまま相手の背中を押して相手だけを動かそうとする実験です。なかなかうまくいかず、自分のイスが後ろに押し出されてバランスを崩す結果となりました。作用と反作用、慣性の法則が関係しますね～

　

3の6は美術科　「和のデザイン」という学習課題で、扇子に「和」をデザインしていきます。やはり花鳥風月が多いでしょうか。和食や東京という場所、アニメや漫画も今や「和」と言えそうです。どんなデザインにしようか、Chromebookでネット検索をして題材のヒントを探したり、色見本で色を考えたりと生徒たちは知恵を絞っていました。

　

3の7も数学科　式の展開と因数分解の単元で、ゴールデンウィーク明けの小テストを終え、答え合わせをしているところでした。教科担任から「ＧＷでどのくらい復習して力をつけてきたかが明らかになるな～」と声をかけられていました。写真で紹介した答案は、見事に丸が並んでいます。いいですね～

　

3の1は英語科　ALTのシェリタ先生とのT.T.授業です。授業のはじめは現在完了(経験的用法)の和文英訳の問題に取り組みます。have(has)＋過去分詞のところはみんなよくできていますが、beforeをつける位置などはちょっと難しいようですね。問題を終えたら今度は小グループに分かれた「Steal or Deal」というGameです。シェリタ先生の英語での説明を、みんなよく聞いていました。さて、とのチームが一番儲けたかな？

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